Shin Yong-jae califica de máquina organizada a los estudiantes de Hongik University
El cantante Shin Yong-jae describió la precisión técnica de los estudiantes de música de la Hongik University como algo similar a una máquina perfectamente programada. Durante la segunda temporada de "Camino a cantar", el artista exploró las diferencias vocales entre los estudiantes de música práctica y los de teatro musical.

Durante la segunda temporada de "Camino a cantar" en Onestar, el cantante Shin Yong-jae visitó las salas de ensayo de Hongik University para comparar la técnica de los estudiantes de música práctica con la de los de teatro musical.
El cantante Shin Yong-jae comparó las características vocales de los estudiantes de música práctica de la Hongik University con una "máquina organizada". A través de la segunda temporada del contenido "Camino a cantar", presentado por Onestar, se capturaron las actuaciones de estudiantes de música práctica y de teatro musical.
"Como si todo estuviera decidido, incluso el vibrato": Shin Yong-jae analiza el detalle de los especialistas
Shin Yong-jae, quien es graduado en música práctica, visitó las salas de ensayo en el campus de Hongik University para encontrarse con los estudiantes y señalar las diferencias reales en la formación profesional. Al analizar el estilo vocal de los estudiantes de música práctica, Shin señaló: "Utilizan una gran variedad de habilidades dentro de un mismo compás y están muy organizados". Añadió que poseen un nivel de perfección característico de los especialistas, comentando: "Dan la sensación de ser como una computadora, como si ya estuvieran decididos cómo cantar e incluso cuántas veces aplicar el vibrato".

Por el contrario, al hablar de las diferencias con los no especialistas, añadió que "los no especialistas tienden a guiarse un poco más por el sentimiento". Además, al recordar su propio pasado, Shin mencionó la "enfermedad de la música práctica" como una característica de los estudiantes de esta carrera, confesando que en su época él también solo escuchaba música pop. "Los estudiantes de música práctica siempre tienen esa 'enfermedad' de escuchar únicamente canciones pop", afirmó.
Diferencias de emisión vocal entre teatro musical y música práctica
Esta travesía se extendió no solo a la música práctica, sino también a las actuaciones de los estudiantes de teatro musical. Estos últimos mostraron características vocales distintas a las de sus compañeros de música práctica. Los estudiantes entrevistados explicaron en el lugar que "la emisión vocal del teatro musical es muy diferente a la de la música práctica".

Como característica del teatro musical, se destacó que "mantienen el sonido firme" para transmitir el mensaje con precisión a través de la dicción. Al cantar, estos estudiantes mostraron cómo añaden elementos interpretativos para transmitir la emoción de la pieza, de forma similar a un actor que se prepara para una audición. Mientras que los estudiantes de música práctica exhibieron habilidades vocales precisas y de alta perfección, los de teatro musical se diferenciaron al centrarse en la expresión de la narrativa de la canción.
Duelo vocal de especialistas en las salas de ensayo de Hongik University
Onestar y Shin Yong-jae recorrieron diversas salas de ensayo y de ensayo conjunto en distintos puntos de Hongik University para escuchar a varios estudiantes. Ryu Su-geun, estudiante de tercer año de vocal, interpretó "Si fuera yo" de Na Yoon-kwon, recibiendo la evaluación de que "parecía una interpretación preparada con gran precisión", mientras que el estudiante de teatro musical Cha Seung-woo mostró una gran capacidad de inmersión interpretativa con "¿Debería decir que te amo otra vez?" de Kim Dong-ryul.

En las actuaciones siguientes, se presentaron un estudiante que interpretó "Regalo" de Tasha Reid y otro que cantó "Siempre pienso en ti" de Lee Sun-hee. Especialmente respecto al estudiante que interpretó la canción de Tasha Reid, los participantes elogiaron su estabilidad profesional, comentando: "El ritmo y la entonación son tan precisos que da la sensación de que la voz sale a través de un filtro". Los estudiantes también compartieron detalles sobre la profundidad de su formación, mencionando procesos de aprendizaje como clases de composición de letras y teoría de la armonía.
Fuente: vídeo original (YouTube)
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