申勇称弘益大学实用音乐专业学生演唱如精密机器

歌手申勇在参加《去唱歌的路上》第二季节目时，通过走访弘益大学练习室，指出实用音乐专业学生演唱技巧整齐且完成度极高，并对比了音乐剧专业学生注重叙事性与表演性的发声差异。

歌手申勇将弘益大学实用音乐专业学生的演唱特征比作“整齐的机器”。通过Lim Han-byul主持的内容《去唱歌的路上》第二季，节目记录了弘益大学实用音乐专业与音乐剧专业学生的舞台。

“连颤音都像是预设好的” 申勇谈专业学生的细节

身为实用音乐专业出身的申勇，在前往弘益大学校园内练习室探访学生时，指出了专业教育带来的实质性差异。申勇分析称，实用音乐专业学生的演唱风格“在瞬间内会运用极其多样的技巧，且非常整齐”。他提到专业学生特有的高完成度，并表示“感觉就像电脑一样，甚至连如何演唱、要加入几次颤音都像是全部设定好了”。

相比之下，关于与非专业人士的区别，他补充道：“非专业人士在演唱时会更多地依靠感觉”。此外，申勇在回忆过去时，还提出了专业学生中普遍存在的特征——“实用音乐病”。他坦诚自己当年也曾患有这种“病”，即“专业学生无一例外只听流行歌曲”。

音乐剧专业与实用音乐专业的发声差异

此次行程不仅涵盖了实用音乐专业，还延续到了音乐剧专业学生的舞台。音乐剧专业学生展现出了与实用音乐专业截然不同的演唱特性。在现场遇到的学生解释称：“音乐剧的发声方式与实用音乐的发声方式有很大不同”。

音乐剧专业的特征在于，为了通过吐字准确传递信息，会“立住声音”。他们在演唱时，会像面临试镜的演员一样加入表演元素来传递歌曲的情感。如果说实用音乐专业学生展示的是精细且完成度高的演唱技巧，那么音乐剧专业学生则表现出专注于表达歌曲叙事性的差异。

在弘益大学练习室展开的专业学生演唱对决

Lim Han-byul与申勇走访了弘益大学各处的练习室与合奏室，聆听了不同专业学生的演唱。三年级声乐专业学生Ryu Su-geun演唱了罗允权的《如果是我》，获得了“感觉经过了精细准备”的评价；音乐剧专业学生Cha Seung-woo则通过金东律的《要不要再说我爱你》展现了表演性的沉浸感。

随后的舞台中，分别有学生演唱了Yoon Mi-rae的《礼物》以及李仙姬的《我始终想着你》。特别是对于演绎Yoon Mi-rae歌曲的学生，出演人员给予了高度评价，称其“节奏与音高过于准确，感觉声音像是经过滤镜处理后传出来的”，称赞了其专业人士应有的稳定性。学生们还分享了学习作词课、和声学等专业音乐理论的过程，展现了专业学习的深度。

来源：原视频（YouTube）