俳優ハ・ジウォンが詩で表現した俳優としての葛藤と自己
俳優のハ・ジウォンが、JTBCの番組『26年入学のジウォンです』の詩作授業を通じて、俳優という職業に伴うアイデンティティの葛藤を「ピンクの虫(Pink Bug)」という詩に表現した。

JTBC『26年入学のジウォンです』に出演する俳優のハ・ジウォンが、パク・ウンジ教授による詩作の授業にて、俳優という職業的特性による自我の揺らぎを「ピンク・バグ」と題した詩で表現した。
俳優のハ・ジウォンが、俳優として向き合うアイデンティティへの葛藤を詩的な言葉で表現した。JTBC『26年入学のジウォンです』を通じて詩作の授業を聴講しているハ・ジウォンは、比喩を活用して自身の内面を見つめる時間を過ごした。
「誰のペルソナとして生きているのか」…ピンクの虫で表現した俳優の自我
パク・ウンジ教授が進行する詩作授業において、学生たちはそれぞれの悩みを比喩で表現する課題に取り組んだ。ハ・ジウォンは自身の悩みと感情を込めて「ピンク・バグ(Pink Bug)」という題名の詩を発表した。彼女は詩を通じて、俳優という職業的特性と、その過程で感じる存在論的な問いを投げかけた。

ハ・ジウォンは「地球上で虫のように最も小さな存在」と自らを低く表現しながらも、俳優として絶えず他者のペルソナとして生き、変身し続けなければならない宿命に触れた。彼女は「常に誰のペルソナとして生きており、常に示し、表現し、変身しなければならない」と述べ、その過程で設定した自身のカラーを「ピンク」と定義した。「今日も私の意識が作動し始めた」と問いかける詩の内容は、俳優として絶えず自我を探求しなければならない職業的な苦悩を、「ピンク色の虫」という見慣れないイメージで形象化したものと解釈される。
比喩で解き明かす日常の一面…「お母さんの庭に遊びに行きたいです」
授業に参加した他の学生たちの悩みも、比喩を通じて具体化された。就職トレンドから取り残されることを恐れる「FOMO(フォーモ)」症候群を「息をしているだけで足首まで浸かる海」に例えたり、好きな人の不完全さまでも受け入れる心を「焦げた部分があっても美味しい鯛焼き」に例えたりするなど、多様な試みが続いた。

特にハ・ジウォンは、母親の庭に関連する率直な感情を詩に込めた。母親が花瓶に合わない植物を植えていることで感じる違和感を表現した後、「そうならないように、今日はあなたの庭に遊びに行きます」と続く文章は、家族間の微妙な感情と和解への意志を示した。また、割れた陶器を金で繋ぎ合わせて芸術品にする「金継ぎ」に言及し、両親に贈りたい気持ちを詩的に結びつけた。
「詩の才能がある」教授も驚いたハ・ジウォンの文学的感性
ハ・ジウォンが執筆した詩に接したパク・ウンジ教授は、「話者をピンクの虫に設定し、多くの問いを生み出しながら自分を見つめ直した点が良い」と評価した。教授は特に「詩の才能があるようだ」と述べ、ハ・ジウォンの文学的な感性に注目した。
比喩を通じて見慣れたものを異化して捉える今回の授業は、ハ・ジウォンが俳優として背負うペルソナの重みを自ら省察し、それを言語へと置き換えていく過程を示したという点で意味を持つ。
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